Bốn đề tài đều có những nét mới và các kiến nghị hữu ích.

Chuyển giao cho Văn phòng  Đoàn đại biểu Quốc hội, đề tài của Nguyễn Thanh Hiệp, giải nhì Eureka 2007, đưa ra nhiều vấn đề vướng mắc trong quy định  của pháp luật  và thực tiễn hoạt động  của Quốc hội. Tác giả  đề xuất nhiều điểm, nổi bật là xác định rõ vị trí của Quốc hội trong tổ chức bộ máy nhà nước  và tiếp tục đổi mới về cơ cấu tổ chức của Quốc hội theo hướng tăng cường hơn nữa các cơ quan  chuyên môn và bộ máy giúp việc của Quốc hội.

Lập bảng câu hỏi  phỏng vấn 50 du khách nước ngoài  lưu trú tại "khu phố Tây" (TP.HCM), Đỗ Việt Hồng, ĐH Mở, đi khảo sát khu phố này trong hai tháng. Tác giả  đã đưa ra hàng loạt giải pháp "nghiên cứu mô hình phát triển khu phố Tây" (đề tài đoạt giải nhì Eureka 2007): xây dựng  cơ chế quản lý riêng, cải thiện cơ sở hạ tầng và mỹ quan khu vực, xây dựng  và quảng bá  thương hiệu, giải quyết các vấn đề tiêu cực  ở khu phố, tăng cường hoạt động  vui chơi giải trí  về đêm, tổ chức lễ hội… Đề tài này được chuyển giao Sở Văn hóa  - thể thao  và du lịch.

Bạn Phạm Kim Oanh, giải nhì Eureka 2007, chuyển giao Sở Tài nguyên  - môi trường  kết quả khảo sát khả năng xử lý nước rỉ rác, đề xuất quy trình  quang hóa giúp các chất ô nhiễm  khó phân hủy sinh học và vi khuẩn gây bệnh.

Nhóm các bạn Trần Văn Bình, Nguyễn Như Hảo, Đỗ Thị Tươi, giải khuyến khích Eureka 2007, thì nghiên cứu  mô hình trò chơi dân gian tại Trường tiểu học  Tân Phú, quận 9, khi nhận thấy ở đô thị trẻ em  không có điều kiện chơi trò chơi dân gian thay vào là các thú vui hiện đại như game, Internet… Nhóm nghiên cứu  đã sưu tầm được 32 trò chơi dân gian, đồng thời lập ra khung chương trình  giáo dục toàn diện nhân cách trẻ em  bằng văn hóa truyền thống. Các bạn kiến nghị Phòng Giáo dục - đào tạo  quận 9 nhân rộng mô hình, tổ chức sinh hoạt dân gian cho học sinh  trong các chương trình  ngoại khóa.

Các sinh viên  nói thông qua chương trình  họ có cơ hội thuyết minh, trình bày đề tài như một hình thức chào hàng. Còn theo các đơn vị tiếp nhận, chuyển giao là một cách để các sở ngành sâu sát với đề tài của các bạn trẻ. Như đề tài "khu phố Tây" của bạn Việt Hồng phù hợp với dự án của Sở Văn hóa  - thể thao  và du lịch  nghiên cứu  nhiều năm qua. Hay chuyên viên của Phòng Giáo dục - đào tạo  quận 9 nhận xét  "việc tích lũy số trò chơi dân gian thật nhiều, có thể vận dụng trong các trường được".

Tuy nhiên, việc chuyển giao này, theo đại diện các đơn vị, cũng chỉ là bước đầu tiên gặp gỡ; còn để triển khai thực tiễn là cả một quá trình dài trước mắt và chưa ứng dụng nhanh chóng được.

Anh Nguyễn Công Tĩnh, giám đốc  Trung tâm  Phát triển khoa học  và công nghệ  trẻ, cho biết: "Đề tài nghiên cứu  sau một hai năm, thậm chí sáu tháng đã lạc hậu. Vì thế mong mỏi của trung tâm  là làm một nhịp cầu gắn kết tác giả  với đơn vị, để nếu ứng dụng được một phần đề tài cũng là thành công".